Actualmente la educación se pregunta por la manera de leer textos literarios de los estudiantes, no obstante se ha llegado a la conclusión de que no sólo se está leyendo de un argumento tipográfico sino desde otras manifestaciones no verbales ; pero si la manera de leer ha sufrido una tergiversación también habría que preguntarse por el papel que ha pasado ha desempeñar la escritura, pues con la novedosa lectura confluyen otras maneras de representar el lenguaje y por ende la realidad.
No hay comentarios:
Publicar un comentario